Средства педагогического дизайна - Методы исследования
Педагогический дизайн
Педагогический дизайн — это научная дисциплина, важнейшей задачей которой является разработка методик дистанционного обучения путем внедрения современных информационных технологий. Педдизайн формирует целостную систему из целей, материала обучения и имеющихся инструментов передачи знаний. Цель дисциплины — разработать наиболее рациональные, комфортные и в то же время эффективные системы и методы обучения.
Даю согласие на обработку представленных персональных данных, с Политикой обработки персональных данных ознакомлен. Личный кабинет для Студента. Личный кабинет для cтудента Даю согласие на обработку представленных персональных данных, с Политикой обработки персональных данных ознакомлен Подтверждаю согласие.
- Онлайн-курсы
- В условиях глобальной информатизации важнейшим фактором общественного развития и средством повышения результативности всех сфер деятельности выступают современные информационные и коммуникационные технологии, направленные на создание, сохранение, переработку и обеспечение эффективных способов представления информации потребителю, актуализирующих проблему подготовки высококвалифицированных кадров, соответствующих требованиям социального заказа. В современных условиях доминирования медиаконтента успех становления компетентного специалиста зависит от получения студентами информации о новейших научных и технологических достижениях в области основной и смежных профессий.
- Актуальность прохождения данного курса связано с растущим влиянием информационной-цифровой среды на человека, на его социализацию, на его личностные качества.
- RU доступ к данной странице для анонимных пользователей с IP-адреса
- Чем является педагогический дизайн?
- Современная тенденция в школьном образовании предполагает, что развитие личности учащегося осуществляется в процессе формирования и развития универсальных учебных действий, которые выступают инвариантной основой развития, социализации обучающегося.
- Среди основных направлений развития информатизации образования выделяется направления проектирования педагогических технологий, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала обучающегося, на формирование умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять разнообразные виды самостоятельной деятельности по сбору, обработке, передаче, продуцированию учебной информации. Созданию технологичных педагогических объектов способствует педагогическое проектирование.
- By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. To learn more, view our Privacy Policy.
.webp)
Инновационным феноменом в системе дополнительного образования является педагогический дизайн детского творческого коллектива. Современные запросы детей и родителей в системе дополнительного образования поставили перед руководителями, педагогами дополнительного образования, методистами задачу по разработке и апробации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, формирующих качественные знания, удовлетворяющие запросам и потребностям обучающихся и родителей. В настоящее время система дополнительного образования испытывает потребность в педагогах, которые систематически применяют знания об эффективной работе в практической педагогической деятельности, выстраивают учебный процесс с «открытой архитектурой», создают настоящую обучающую творческую среду [1, 2]. Федеральные государственные образовательные стандарты сегодня ориентируют педагогов дополнительного образования на разработку программ, в основе которых лежат личностно-ориентированный подход, выявление одаренных детей и выстраивание в соответствии с потребностями и склонностями ребенка индивидуальных образовательных маршрутов, способствующих развитию интереса ребенка к творческой деятельности и направленных на актуализацию мотивации на результат и успех. Анализ литературы позволяет сделать вывод, что педагогический дизайн детского творческого коллектива — это поэтапная работа от проектирования культурно-эстетической среды обучающихся, педагогов, родителей включая логотип, символику, атрибуты, традиции, гимн и т. По мнению авторов, педагогический дизайн деятельности творческого коллектива в образовательной организации дополнительного образования — это деятельность команды единомышленников педагогов дополнительного образования, методистов, педагогов-организаторов, профессионалов из организаций-партнеров и т.
